Enseignement
110 articles
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L'utilisation du mental dans la pratique instrumentale
Relaxation, concentration et travail mental transforment l’approche technique, reliant confiance en soi et maîtrise instrumentale au-delà du physique.
Par Michel Ricquier
Libre
Principes de la respiration
Ou comment améliorer le son
De la conscience respiratoire à la production du son, des exercices concrets relient détente physique, maîtrise de l’air et précision rythmique.
Par Joel Elias
Les cuivres chez les British
Par Jonathan Freeman-Attwood
La phonétique dans l'articulation et l'expression du langage musical
Repenser l’articulation : Francis Orval interroge la pédagogie traditionnelle et montre comment phonétique, langage et psychologie façonnent le son et la phrase musicale.
Par Francis Orval
Libre
ASA-Méthode - ASA-Technique
La virtuosité naît d'un travail méthodique des gammes, de l'articulation et de la lecture, bien davantage que de la seule recherche de l'aigu.
Par Rolf Quinque
Partie 5
James Stamp maître de l’écoute
Par Jean-Christophe Wiener
Freiburg im Breisgau, des classes de cuivres exemplaires
Par Jean-Pierre Mathez
Partie 3
Jazz Improvisation III: la gamme mineure mélodique
Par Charlie Shoemake
Royal College of Music London
Tradition et évolution des classes de cuivres
Par Jean-Pierre Mathez
Partie 8
James Stamp maître de l’écoute
Par Jean-Christophe Wiener
Membre
Conseils d'un maître clinicien en cuivres: Robert Pichaureau, Paris
Et si tout ce que vous contrôlez était faux ? Cette approche radicale du jeu des cuivres déplace l’attention — de l’embouchure vers la véritable source du souffle.
Par Alfred Willener
Hans-Joachim Krumpfer ou la vocation de l'enseignement
Par Jean-Pierre Mathez
Conservatoire National Supérieur de Musique de Lyon (CNSML)
Par Jean-Pierre Mathez
Membre
Caractéristiques de la vibration des lèvres d'un tromboniste en action
Étude des vibrations des lèvres dans le jeu du trombone, analysant le fonctionnement de l’embouchure et son influence sur la production du son et le contrôle.
Par Leno Lloyd
Libre
Partie 6
Conseils pratiques
Une adaptation progressive de l’étude n° 91 de Clarke associe liaisons, accents et nuances pour développer la vitesse sans perdre la stabilité du son.
Par James Stamp
Membre
Partie 1
Arnold Jacobs
Interview
Deux géants du tuba se retrouvent à Chicago en 1979, où Arnold Jacobs relie technique, son, orchestre et pédagogie dans une pensée durable.
Par Roger Bobo
Peut-on enseigner la pratique du jazz? Portrait de Charlie Shoemake
Par Thomas Stevens
Réflexions sur le tuba, l’enseignement et la musique
Par Roger Bobo
Libre
Viktor Venglovsky
Musicien et pédagogue
De l’Orchestre philharmonique de Leningrad au Conservatoire, un tromboniste marque le répertoire, les ensembles et plusieurs générations.
Par Sergej Gorovoj
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La population estudiantine et professorale actuelle de la RAM
Par Leyla Guines, John Wallace
Libre
Partie 1
Conseils pratiques
À partir des Technical Studies de Herbert L. Clarke, ces exercices développent souplesse, justesse et placement des notes dans la pratique des cuivres.
Par James Stamp
Partie 7
Maintien et développement de l’instrumentiste - 7 - l’avis d’un spécialiste
Par James Thompson
Partie 5
Les premières années de l’instrumentiste
L’avis d’un spécialiste
Par James Thompson
Partie 2
Enseignement de base, une loterie? (2)
Par Jean-Pierre Mathez