Enseignement
107 articles
Romersa, Henry
Journées nationales d'études pour trombonistes (USA)
Compte rendu du premier National Trombone Workshop (1971), mettant en lumière la pédagogie, les grands interprètes et l’héritage d’Emory Remington.
Brass Bulletin No 2 · 1972
Trombone· Evénement· Enseignement· Reportage
Harding, John
Le premier trompette de big bands
Questionnaire relatif à l'entrainement, à la pratique et à l'équipement
Article sur le jeu de trompette lead, abordant l’entraînement, les méthodes de travail et l’équipement pour développer précision, endurance et style.
Brass Bulletin No 4 · 1973
Trompette· Technique· Equipement· Rencontres· Enseignement· Son· Respiration
Knodt, Heinz
Enseigner le chant aux souffleurs?
Exploration des bénéfices du travail vocal pour les cuivres : respiration, phrasé, émission du son et expression musicale.
Brass Bulletin No 5 · 1973
Technique· Enseignement· Santé· Respiration
Bouché, Robert
La «colonne d'air»
Système respiratoire pour les cuivres
Analyse le rôle de la colonne d’air dans le jeu des cuivres, en mettant l’accent sur le soutien du souffle, le contrôle de l’air et leur influence sur le son et l’articulation.
Brass Bulletin No 5 · 1973
Technique· Enseignement· Endurance· Registre
Lloyd, Leno
Caractéristiques de la vibration des lèvres d'un tromboniste en action
Étude des vibrations des lèvres dans le jeu du trombone, analysant le fonctionnement de l’embouchure et son influence sur la production du son et le contrôle.
Brass Bulletin No 7 · 1974
Trombone· Technique· Enseignement· Son· Registre
Böckle, Roland
L’improvisation collective dans l’enseignement instrumental avec différents instruments
Et si apprendre un instrument ne se limitait pas à jouer des œuvres ? Roland Böckle propose l’improvisation collective pour former l’écoute, le goût et la créativité.
Brass Bulletin No 13 · 1976
Enseignement· Improvisation· Idées
Gohl, Willi
Compositeur-Interprète-Professeur-Etudiant
Prétentions et exigences dans la vie musicale actuelle.
Quel rôle pour le musicien aujourd’hui ? Willi Gohl questionne création, enseignement et société — et défend une musique plus humaine, libre et vivante.
Brass Bulletin No 14 · 1976
Enseignement· Société· Sociologie· Idées
Everett, Thomas
Bref coup d'oeil sur l'URSS
Que révèle un séjour musical en URSS ? Entre discipline, puissance sonore et échanges passionnés, ce témoignage dévoile une autre culture des cuivres.
Brass Bulletin No 14 · 1976
Reportage· Enseignement· Ecole russe· Orchestre
Mathez, Jean-Pierre
Un entretien avec Rolf Quinque
Et si la force était une erreur ? Rolf Quinque raconte son passage d’un jeu tendu à une maîtrise fondée sur souffle contrôlé, discipline et relâchement.
Brass Bulletin No 14 · 1976
Trompette· Technique· Enseignement· Respiration· Endurance
Höltzel, Michael
Mes contacts avec les Etats-Unis
D’un simple stage à une invitation imprévue : ce récit plonge dans l’Indiana University — entre virtuosité éclatante et quête d’une vraie musicalité.
Brass Bulletin No 15 · 1976
Reportage· Enseignement· Ecole américaine· Ecole allemande
Globokar, Vinko
Réflexions sur le joueur de cuivre
Pourquoi les cuivres restent-ils en marge de la création ? Vinko Globokar démonte traditions, écoles et routines — et appelle à une pensée musicale plus libre.
Brass Bulletin No 17 · 1977
Société· Enseignement· Sociologie· Idées
Willener, Alfred
Conseils d'un maître clinicien en cuivres: Robert Pichaureau, Paris
Et si tout ce que vous contrôlez était faux ? Cette approche radicale du jeu des cuivres déplace l’attention — de l’embouchure vers la véritable source du souffle.
Brass Bulletin No 18 · 1977
Trompette· Technique· Enseignement· Respiration· Son
Krumpfer, Hans-Joachim
Problèmes des méthodes d'enseignement chez les cuivres
Le talent ne suffit pas. Krumpfer montre que l’enseignement des cuivres doit unir physiologie, psychologie et méthode pour révéler pleinement les élèves.
Brass Bulletin No 19 · 1977
Enseignement· Son
Sauer, Ralf
Emory Brace Remington
Portrait
« Le trombone doit chanter. » Ralph Sauer dresse le portrait d’Emory Remington, pédagogue légendaire dont l’approche vocale a marqué des générations.
Brass Bulletin No 21 · 1978
Trombone· Enseignement· Rencontres· Son· Ecole américaine
Orvid, G. · Riaouzov, S.
Mikhail Innokentiévitch Tabakov (1877-1958)
Fondateur de l'Ecole de trompette soviétique
Figure majeure de la trompette : Tabakov a formé des générations — dont le légendaire Timofei Dokchitzer — et fondé l’école soviétique.
Brass Bulletin No 22 · 1978
Trompette· Histoire· Enseignement· Ecole russe· Son
Orval, Francis
La phonétique dans l'articulation et l'expression du langage musical
Repenser l’articulation : Francis Orval interroge la pédagogie traditionnelle et montre comment phonétique, langage et psychologie façonnent le son et la phrase musicale.
Brass Bulletin No 23 · 1978
Technique· Enseignement· Articulation· Langue
Selianin, Anatoly
Vassily Gueorguievitch Brandt (1869–1923)
Biographie
Sélianine retrace la vie et l’art de Brandt, du virtuose du Bolchoï au pédagogue influent, éclairant les fondements d’une école russe de trompette.
Brass Bulletin No 26 · 1979
Trompette· Histoire· Enseignement· Ecole russe· Son
Varasdy, Frigyes
Musique de cuivre hongroise contemporaine
Du déclin ancien au renouveau récent, les cuivres hongrois s’affirment par pédagogie, concours et œuvres de chambre, Varasdy évoquant figures marquantes et évolution de la pratique.
Brass Bulletin No 26 · 1979
Répertoire· Enseignement· Musique contemporaine
Mathez, Jean-Pierre
Editorial
La virtuosité s’y définit moins par la méthode que par la perception, contre les recettes pédagogiques, en plaçant l’écoute attentive au cœur de la maîtrise technique et artistique
Brass Bulletin No 27 · 1979
Enseignement· Société· Sociologie· Idées
Ree Wekre, Frøydis
L'Ecole de cor de Léningrad
De Saint-Pétersbourg à l’époque soviétique, plusieurs générations de cornistes ont façonné une approche singulière du son et du jeu d’orchestre.
Brass Bulletin No 27 · 1979
Cor· Histoire· Enseignement· Ecole russe· Interprétation
Mathez, Jean-Pierre
Editorial
Au seuil des années 1980, Brass Bulletin oppose les rigidités institutionnelles et l’avant-garde académique à une nouvelle parole des jeunes musiciens.
Brass Bulletin No 29 · 1980
Société· Enseignement· Sociologie· Idées
Quinque, Rolf
ASA-Méthode
Du clarino de Bach à la trompette piccolo moderne, le registre aigu repose ici sur le souffle, le contrôle de la pression et l’endurance du travail.
Brass Bulletin No 29 · 1980
Trompette· Technique· Enseignement· Respiration· Registre
Ricquier, Michel
La relaxation et la pratique instrumentale
Respiration, doigts et tensions musculaires forment une chaîne invisible du jeu instrumental, que Michel Ricquier relie à la conscience du corps.
Brass Bulletin No 29 · 1980
Santé· Enseignement· Nerfs· Respiration
Laplace, Michel
Les fondateurs de l'école française de trompette
Merri Franquin, Eugène Foveau et Raymond Sabarich
Franquin, Foveau et Sabarich se dessinent à travers leurs carrières parisiennes, leur enseignement, leurs disques et l’école française de trompette.
Brass Bulletin No 29 · 1980
Trompette· Histoire· Enseignement· Ecole française· Son
Gade, Per
Anton Hansen (1877-1947)
Père de l'école scandinave du trombone
De Sibelius à Paris, la carrière tardive d’Anton Hansen relie le trombone scandinave au répertoire français, à l’enseignement et aux réformes orchestrales.
Brass Bulletin No 29 · 1980
Trombone· Histoire· Enseignement· Ecole française· Orchestre
Stamp, James
Conseils pratiques
À partir des Technical Studies de Herbert L. Clarke, ces exercices développent souplesse, justesse et placement des notes dans la pratique des cuivres.
Brass Bulletin No 30 · 1980
Trompette· Technique· Enseignement· Intonation· Registre
Dokschidser, Timofey
Des différentes articulations ou les «coups d'archet» dans le jeu du trompettiste
L’articulation à la trompette devient une étude précise de l’attaque, du soutien, de la fin du son et du legato chez Timofey Dokshitser.
Brass Bulletin No 30 · 1980
Trompette· Technique· Enseignement· Ecole russe· Articulation
Ricquier, Michel
L'utilisation du mental dans la pratique instrumentale
Relaxation, concentration et travail mental transforment l’approche technique, reliant confiance en soi et maîtrise instrumentale au-delà du physique.
Brass Bulletin No 30 · 1980
Santé· Enseignement· Nerfs· Interprétation
Dokschidser, Timofey
Des différentes articulations ou les «coups d'archet» dans le jeu du trompettiste
L’articulation de la trompette devient un langage d’interprétation, du détaché au legato, entre glissando, dynamique et lecture de la partition.
Brass Bulletin No 31 · 1980
Trompette· Technique· Enseignement· Articulation· Langue
Stamp, James
Conseils pratiques
Une préparation simplifiée inspirée d’Herbert L. Clarke associe transposition, variations de tempo et répétition à la maîtrise technique et à l’anticipation musicale.
Brass Bulletin No 31 · 1980
Technique· Enseignement
Mathez, Jean-Pierre
Editorial
Progression par paliers
Entre travail instrumental et expérience vécue, le progrès musical se construit par paliers successifs jusqu’à l’affirmation d’une voix personnelle.
Brass Bulletin No 32 · 1980
Enseignement· Santé· Nerfs· Interprétation
Elias, Joel
Principes de la respiration
Ou comment améliorer le son
De la conscience respiratoire à la production du son, des exercices concrets relient détente physique, maîtrise de l’air et précision rythmique.
Brass Bulletin No 32 · 1980
Technique· Enseignement· Respiration· Son
Leuba, Christopher
Une étude sur l'intonation musicale
Les sons résultants, les rapports de la série harmonique et la disposition des accords remettent en question le tempérament égal dans la pratique d’ensemble.
Brass Bulletin No 32 · 1980
Acoustique· Enseignement· Intonation· Son
O'Meara, David
Enseignement des cuivres en Australie
À la fin des années 1970, l’arrivée de pédagogues, de solistes et de séminaires nationaux modifie peu à peu le paysage des cuivres australiens.
Brass Bulletin No 32 · 1980
Reportage· Enseignement· Sociologie· Orchestre
Stamp, James
Conseils pratiques
Une adaptation préparatoire d’une étude de Clarke redéfinit le travail digital, le souffle et l’efficacité dans une progression pensée pour la pratique quotidienne.
Brass Bulletin No 32 · 1980
Technique· Enseignement
Bobo, Roger
Arnold Jacobs
Interview
Deux géants du tuba se retrouvent à Chicago en 1979, où Arnold Jacobs relie technique, son, orchestre et pédagogie dans une pensée durable.
Brass Bulletin No 33 · 1981
Tuba· Rencontres· Enseignement· Interprétation· Son
Stamp, James
Conseils pratiques
Une simple étude de Clarke devient un travail sur le placement des notes, le contrôle du souffle et la continuité, à travers la préparation proposée par James Stamp.
Brass Bulletin No 33 · 1981
Technique· Enseignement· Registre· Respiration
Ricquier, Michel
Le subconscient, un ami qui peut beaucoup
Des pratiques yogiques à l’auto-hypnose, conditionnement mental et visualisation sont reliés à la performance, au contrôle de soi et aux réponses cachées du corps.
Brass Bulletin No 33 · 1981
Santé· Enseignement· Approche mentale· Nerfs
Leuba, Christopher
Une étude de l'intonation musicale
De l’accord fondé sur la série harmonique aux réglages de coulisses du cor, l’écoute des résonances s’impose comme repère plus sûr que le tempérament égal.
Brass Bulletin No 33 · 1981
Acoustique· Enseignement· Intonation· Son
Mathez, Jean-Pierre
Editorial
Au-delà de la technique et de l’enseignement, l’évolution du musicien repose sur des relations de confiance où l’amitié devient à la fois repère et contrepoids à l’isolement.
Brass Bulletin No 34 · 1981
Enseignement· Société· Idées· Interprétation
Leuba, Christopher
Une étude de l'intonation musicale
Du quintette à vent aux pupitres de cuivres, équilibre sonore, harmoniques et perception modèlent une justesse souvent différente de la fréquence mesurée.
Brass Bulletin No 34 · 1981
Acoustique· Enseignement· Intonation· Son
Gorovoj, Sergej
Viktor Venglovsky
Musicien et pédagogue
De l’Orchestre philharmonique de Leningrad au Conservatoire, un tromboniste marque le répertoire, les ensembles et plusieurs générations.
Brass Bulletin No 34 · 1981
Trombone· Rencontres· Enseignement· Ecole russe· Orchestre
Stamp, James
Conseils pratiques
À partir d’une étude de Clarke, une version adaptée relie stabilité du son et vitesse d’exécution, où la sûreté de l’émission accompagne l’accélération.
Brass Bulletin No 34 · 1981
Technique· Enseignement
Cramer, William F.
L'acte de souffler comme fonction corporelle
Posture, mécanique corporelle et gestion de l’air se rejoignent dans une réflexion pratique sur le son, où William F. Cramer remet en cause certaines habitudes.
Brass Bulletin No 34 · 1981
Technique· Enseignement· Respiration· Son
Sommerhalder, Max
Travail avec le "Posaunenchor"
Du Wurtemberg aux grands rassemblements d’Ulm, une tradition collective associe foi, pédagogie et pratique amateur des cuivres à travers les générations.
Brass Bulletin No 34 · 1981
Enseignement· Société· Ensemble de cuivres· Sociologie
Stamp, James
Conseils pratiques
Une adaptation progressive de l’étude n° 91 de Clarke associe liaisons, accents et nuances pour développer la vitesse sans perdre la stabilité du son.
Brass Bulletin No 35 · 1981
Technique· Enseignement
Agrell, Jeffrey
Interview avec Hans Pizka
Du cor viennois à l’apprentissage sur cor naturel, Hans Pizka relie pédagogie, pratique orchestrale et identité sonore du corniste.
Brass Bulletin No 36 · 1981
Cor· Rencontres· Enseignement· Equipement· Instruments historiques· Orchestre
Stamp, James
Conseils pratiques
La stabilité du son précède toujours la vitesse lorsque James Stamp transforme une étude de Clarke en préparation reliant contrôle sonore et aisance technique.
Brass Bulletin No 36 · 1981
Technique· Enseignement
Sumerkin, Viktor
Pyotr Naumovich Volkov (1877-1933)
Premier professeur de trombone à St. Petersbourg
De Saint-Pétersbourg impériale à Léningrad, Volkov forge une tradition russe du trombone par son jeu, son enseignement et plusieurs générations d'élèves.
Brass Bulletin No 37 · 1982
Trombone· Histoire· Enseignement· Ecole russe· Orchestre
Quinque, Rolf
ASA-Méthode - ASA-Technique
La virtuosité naît d'un travail méthodique des gammes, de l'articulation et de la lecture, bien davantage que de la seule recherche de l'aigu.
Brass Bulletin No 37 · 1982
Trompette· Technique· Enseignement· Registre· Approche mentale
Sluchin, Benny
Les concours annuels du CNSM (Conservatoire National) de Paris
Des œuvres commandées au vote du jury, une tradition d'examens éclaire le parcours des cuivres au Conservatoire de Paris depuis des générations.
Brass Bulletin No 37 · 1982
Concours· Enseignement· Ecole française· Musique contemporaine
Burum, Heinz
Mes expériences avec mes collègues et mes élèves
durant 50 années d'activités comme trompettiste et professeur de trompette
Sur cinq décennies, Heinz Burum relie embouchure, facture d’instruments et enseignement à des cas précis rencontrés auprès d’orchestres, d’élèves et de collègues.
Brass Bulletin No 37 · 1982
Trompette· Enseignement· Technique· Lèvres· Embouchure
Sumerkin, Viktor
Vladislav Mykhaylovich Blazhevich (1881-1942)
Tromboniste, compositeur et pédagogue
Du pupitre d'une fanfare de province au Conservatoire de Moscou et au Bolchoï, un parcours qui marque durablement l'enseignement et le trombone soviétique.
Brass Bulletin No 38 · 1982
Trombone· Histoire· Enseignement· Ecole russe· Orchestre
Willener, Alfred
James Stamp, une pédagogie subtile
Justesse, notes tenues et travail sur l'embouchure structurent l'approche subtile de James Stamp, où l'écoute et l'économie du geste guident la technique.
Brass Bulletin No 39 · 1982
Trompette· Enseignement· Technique· Intonation· Embouchure
Barantsev, Anatoly
Akim Alexeyevich Kozlov
Un artiste du trombone
Derrière des décennies d'excellence orchestrale, un tromboniste façonna une école de jeu dont l'influence dépassa largement Léningrad et la scène.
Brass Bulletin No 40 · 1982
Trombone· Rencontres· Enseignement· Ecole russe· Orchestre
Mathez, Jean-Pierre
Editorial
Lorsque la carrière s'interrompt et que les certitudes vacillent, le véritable progrès renaît dans le travail solitaire, l'amitié et la musique de chambre.
Brass Bulletin No 41 · 1983
Vie professionnelle· Enseignement· Approche mentale· Ensemble de cuivres
Davidson, Louis
L'attaque
La précision naît souvent d'un geste plus simple, pas d'un effort supplémentaire, une idée que Louis Davidson place au cœur du jeu de trompette avec des conséquences très concrètes.
Brass Bulletin No 41 · 1983
Trompette· Technique· Enseignement· Articulation· Langue
Gorovoj, Sergej
Science et technologie dans l'enseignement du trombone
Et si la qualité du son dépendait moins du talent que de la manière dont instrument, lèvres et souffle fonctionnent comme un seul système?
Brass Bulletin No 41 · 1983
Trombone· Enseignement· Acoustique· Son· Respiration
Agrell, Jeffrey
Jazz et Cor
Pour débuter
Pour le corniste classique, le jazz remplace la sécurité de la partition par l’écoute, le swing et l’improvisation — et impose une autre forme de discipline.
Brass Bulletin No 42 · 1983
Cor· Enseignement· Technique· Jazz· Improvisation
Usov, Yuri
Sergey Nikolaevich Yeryomin (1903-1975)
L'éminent trompettiste et professeur soviétique
Des musiques militaires au Bolchoï puis au Conservatoire de Moscou, Yeryomin incarne une école de trompette où la virtuosité reste au service de la musique.
Brass Bulletin No 42 · 1983
Trompette· Rencontres· Enseignement· Ecole russe· Orchestre
Mathez, Jean-Pierre
Editorial
L’enseignement musical ne peut se réduire à la routine : en 1984, Jean-Pierre Mathez défend un savoir vivant, nourri par le contact avec les artistes.
Brass Bulletin No 44 · 1983
Enseignement· Idées· Approche mentale
Davidson, Louis
Le coup de langue
Un mouvement de langue réduit au minimum transforme vitesse, endurance et clarté, jusqu’à faire de l’articulation l’un des outils les plus subtils du trompettiste.
Brass Bulletin No 44 · 1983
Trompette· Technique· Enseignement· Articulation· Langue
Mathez, Jean-Pierre
Editorial
Entre discipline et folie créatrice, le musicien se construit là où gammes et systèmes cèdent une part du terrain à l’imagination, à l’instinct et à la liberté.
Brass Bulletin No 45 · 1984
Enseignement· Technique· Approche mentale· Interprétation
Mathez, Jean-Pierre
Etudes musicales et situation sociale des cuivres en Hongrie
Brass Bulletin No 48 · 1984
Reportage· Enseignement
Cramer, William F.
Technique fondamentale du trombone: enseignement et application
Brass Bulletin No 49 · 1985
Trombone· Technique· Enseignement
Aitken, Thomas
La formation des musiciens de cuivre en Grand-Bretagne
Brass Bulletin No 54 · 1986
Reportage· Enseignement
Stevens, Thomas
Peut-on enseigner la pratique du jazz? Portrait de Charlie Shoemake
Brass Bulletin No 57 · 1987
Répertoire· Enseignement· Jazz· Idées
Kenyon De Pascual, Beryl
La méthode de José de Juan Martínez pour trompette demi-lune [1830]
Brass Bulletin No 57 · 1987
Trompette· Histoire· Enseignement
Shoemake, Charlie
Jazz Improvisation I: Gamme majeure - relations gamme-accord
Brass Bulletin No 58 · 1987
Répertoire· Enseignement
Shoemake, Charlie
Jazz Improvisation II - La gamme mineure harmonique
Brass Bulletin No 59 · 1987
Répertoire· Enseignement
Mathez, Jean-Pierre
Hans-Joachim Krumpfer ou la vocation de l'enseignement
Brass Bulletin No 60 · 1987
Trompette· Enseignement
Shoemake, Charlie
Jazz Improvisation III: la gamme mineure mélodique
Brass Bulletin No 60 · 1987
Répertoire· Enseignement
Shoemake, Charlie
Jazz improvisation IV: la gamme mineure mélodique
Brass Bulletin No 61 · 1988
Répertoire· Enseignement
Mathez, Jean-Pierre
BERP? Interview avec Mario Guarneri
Brass Bulletin No 63 · 1988
Technique· Equipement· Enseignement
Dokschidser, Timofey
Sur ma table de travail...
Brass Bulletin No 64 · 1988
Trompette· Rencontres· Enseignement
Ree Wekre, Frøydis
Etre son propre maître. Quelques idées...
Brass Bulletin No 67 · 1989
Enseignement
Baumann, Hermann
Cor et piano
Brass Bulletin No 69 · 1990
Cor· Répertoire· Enseignement
Mathez, Jean-Pierre
Freiburg im Breisgau, des classes de cuivres exemplaires
Brass Bulletin No 85 · 1994
Reportage· Enseignement
Anzenberger, Friedrich
Méthodes de cornet à pistons françaises publiées avant la Grande Méthode Complète de Cornet à pistons et de Saxhorn d'Arban (1864)
Brass Bulletin No 85 · 1994
Trompette· Cornet à pistons· Histoire· Répertoire· Enseignement
Mathez, Jean-Pierre
Royal College of Music London
Tradition et évolution des classes de cuivres
Brass Bulletin No 86 · 1994
Reportage· Histoire· Enseignement
Anzenberger, Friedrich
Méthodes de cornet à pistons françaises publiées avant la Grande Méthode Complète de Cornet à pistons et de Saxhorn d'Arban (1864)
Brass Bulletin No 86 · 1994
Trompette· Cornet à pistons· Histoire· Répertoire· Enseignement
Anzenberger, Friedrich
Méthodes de cornet à pistons françaises publiées avant la Grande Méthode Complète de Cornet à pistons et de Saxhorn d'Arban (1864)
Brass Bulletin No 87 · 1994
Trompette· Cornet à pistons· Histoire· Répertoire· Enseignement
Bobo, Roger
Réflexions sur le tuba, l’enseignement et la musique
Brass Bulletin No 94 · 1996
Tuba· Equipement· Enseignement· Répertoire
Mathez, Jean-Pierre
Jouons juste!
Brass Bulletin No 94 · 1996
Technique· Enseignement
Wiener, Jean-Christophe
James Stamp maître de l’écoute
Brass Bulletin No 100 · 1997
Enseignement
Guines, Leyla · Wallace, John
[email protected]
La population estudiantine et professorale actuelle de la RAM
Brass Bulletin No 101 · 1998
Reportage· Enseignement
Humphries, John
La Royal Academy of Music et sa tradition
Brass Bulletin No 101 · 1998
Histoire· Enseignement
Freeman-Attwood, Jonathan
Les cuivres chez les British
Brass Bulletin No 101 · 1998
Répertoire· Enseignement
Wiener, Jean-Christophe
James Stamp maître de l’écoute
Buzzing: le travail avec les lèvres seules
Brass Bulletin No 101 · 1998
Enseignement
Stevens, Thomas
A propos de mes “48 Etudes lyriques”
Brass Bulletin No 102 · 1998
Trompette· Répertoire· Enseignement
Wiener, Jean-Christophe
James Stamp maître de l’écoute
James Stamp demandait aux élèves de jourer ses warm-ups et les études avec les mêmes exigences de qualité sonore et de musicalité que s'il s'agissait d'un fragment de concerto
Brass Bulletin No 102 · 1998
Enseignement
Wiener, Jean-Christophe
James Stamp maître de l’écoute
Ce sont les petits détails qui font une grande différence
Brass Bulletin No 103 · 1998
Enseignement
Guggenberger, Wolfgang
Vincent Cichowicz grand seigneur de la pédagogie de la trompette
Brass Bulletin No 104 · 1998
Trompette· Rencontres· Enseignement
Wiener, Jean-Christophe
James Stamp maître de l’écoute
Brass Bulletin No 104 · 1998
Enseignement
Mathez, Jean-Pierre
Ferrol, un centre de formation instrumentale exemplaire en Espagne
Brass Bulletin No 105 · 1999
Reportage· Enseignement
Wiener, Jean-Christophe
James Stamp maître de l’écoute
Brass Bulletin No 105 · 1999
Enseignement
Wiener, Jean-Christophe
James Stamp maître de l’écoute
Brass Bulletin No 106 · 1999
Enseignement
Wiener, Jean-Christophe
James Stamp maître de l’écoute
Brass Bulletin No 107 · 1999
Enseignement
Mathez, Jean-Pierre
Conservatoire National Supérieur de Musique de Lyon (CNSML)
Brass Bulletin No 113 · 2001
Reportage· Enseignement
Mathez, Jean-Pierre
Enseignement de base, une loterie?
Brass Bulletin No 113 · 2001
Enseignement
Mathez, Jean-Pierre
Enseignement de base, une loterie? (2)
Brass Bulletin No 114 · 2001
Enseignement
Mathez, Jean-Pierre
Les premières années de l’instrumentiste
Enseignement écrit, enseignement oral
Brass Bulletin No 117 · 2002
Enseignement· Technique
Rapp, Horst
Les premières années de l’instrumentiste
L’avis d’un spécialiste
Brass Bulletin No 118 · 2002
Enseignement· Technique
Thompson, James
Les premières années de l’instrumentiste
L’avis d’un spécialiste
Brass Bulletin No 119 · 2002
Enseignement· Technique
Thompson, James
Maintien et développement de l’instrumentiste - 6 - L’avis d’un spécialiste
Brass Bulletin No 120 · 2002
Enseignement
Thompson, James
Maintien et développement de l’instrumentiste - 7 - l’avis d’un spécialiste
Brass Bulletin No 121 · 2003
Enseignement
Thompson, James
Maintien et développement de l’instrumentiste - 8 - l’avis d’un spécialiste
Brass Bulletin No 122 · 2003
Enseignement