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Enseignement

107 articles

Romersa, Henry

Journées nationales d'études pour trombonistes (USA)

Compte rendu du premier National Trombone Workshop (1971), mettant en lumière la pédagogie, les grands interprètes et l’héritage d’Emory Remington.

Brass Bulletin No 2 · 1972

Trombone· Evénement· Enseignement· Reportage

Harding, John

Le premier trompette de big bands

Questionnaire relatif à l'entrainement, à la pratique et à l'équipement

Article sur le jeu de trompette lead, abordant l’entraînement, les méthodes de travail et l’équipement pour développer précision, endurance et style.

Brass Bulletin No 4 · 1973

Trompette· Technique· Equipement· Rencontres· Enseignement· Son· Respiration

Enseigner le chant aux souffleurs?

Knodt, Heinz

Enseigner le chant aux souffleurs?

Exploration des bénéfices du travail vocal pour les cuivres : respiration, phrasé, émission du son et expression musicale.

Brass Bulletin No 5 · 1973

Technique· Enseignement· Santé· Respiration

La «colonne d'air»

Bouché, Robert

La «colonne d'air»

Système respiratoire pour les cuivres

Analyse le rôle de la colonne d’air dans le jeu des cuivres, en mettant l’accent sur le soutien du souffle, le contrôle de l’air et leur influence sur le son et l’articulation.

Brass Bulletin No 5 · 1973

Technique· Enseignement· Endurance· Registre

Caractéristiques de la vibration des lèvres d'un tromboniste en action

Lloyd, Leno

Caractéristiques de la vibration des lèvres d'un tromboniste en action

Étude des vibrations des lèvres dans le jeu du trombone, analysant le fonctionnement de l’embouchure et son influence sur la production du son et le contrôle.

Brass Bulletin No 7 · 1974

Trombone· Technique· Enseignement· Son· Registre

Böckle, Roland

L’improvisation collective dans l’enseignement instrumental avec différents instruments

Et si apprendre un instrument ne se limitait pas à jouer des œuvres ? Roland Böckle propose l’improvisation collective pour former l’écoute, le goût et la créativité.

Brass Bulletin No 13 · 1976

Enseignement· Improvisation· Idées

Gohl, Willi

Compositeur-Interprète-Professeur-Etudiant

Prétentions et exigences dans la vie musicale actuelle.

Quel rôle pour le musicien aujourd’hui ? Willi Gohl questionne création, enseignement et société — et défend une musique plus humaine, libre et vivante.

Brass Bulletin No 14 · 1976

Enseignement· Société· Sociologie· Idées

Bref coup d'oeil sur l'URSS

Everett, Thomas

Bref coup d'oeil sur l'URSS

Que révèle un séjour musical en URSS ? Entre discipline, puissance sonore et échanges passionnés, ce témoignage dévoile une autre culture des cuivres.

Brass Bulletin No 14 · 1976

Reportage· Enseignement· Ecole russe· Orchestre

Un entretien avec Rolf Quinque

Mathez, Jean-Pierre

Un entretien avec Rolf Quinque

Et si la force était une erreur ? Rolf Quinque raconte son passage d’un jeu tendu à une maîtrise fondée sur souffle contrôlé, discipline et relâchement.

Brass Bulletin No 14 · 1976

Trompette· Technique· Enseignement· Respiration· Endurance

Mes contacts avec les Etats-Unis

Höltzel, Michael

Mes contacts avec les Etats-Unis

Partie 1

D’un simple stage à une invitation imprévue : ce récit plonge dans l’Indiana University — entre virtuosité éclatante et quête d’une vraie musicalité.

Brass Bulletin No 15 · 1976

Reportage· Enseignement· Ecole américaine· Ecole allemande

Globokar, Vinko

Réflexions sur le joueur de cuivre

Pourquoi les cuivres restent-ils en marge de la création ? Vinko Globokar démonte traditions, écoles et routines — et appelle à une pensée musicale plus libre.

Brass Bulletin No 17 · 1977

Société· Enseignement· Sociologie· Idées

Conseils d'un maître clinicien en cuivres: Robert Pichaureau, Paris

Willener, Alfred

Conseils d'un maître clinicien en cuivres: Robert Pichaureau, Paris

Et si tout ce que vous contrôlez était faux ? Cette approche radicale du jeu des cuivres déplace l’attention — de l’embouchure vers la véritable source du souffle.

Brass Bulletin No 18 · 1977

Trompette· Technique· Enseignement· Respiration· Son

Problèmes des méthodes d'enseignement chez les cuivres

Krumpfer, Hans-Joachim

Problèmes des méthodes d'enseignement chez les cuivres

Le talent ne suffit pas. Krumpfer montre que l’enseignement des cuivres doit unir physiologie, psychologie et méthode pour révéler pleinement les élèves.

Brass Bulletin No 19 · 1977

Enseignement· Son

Sauer, Ralf

Emory Brace Remington

Portrait

« Le trombone doit chanter. » Ralph Sauer dresse le portrait d’Emory Remington, pédagogue légendaire dont l’approche vocale a marqué des générations.

Brass Bulletin No 21 · 1978

Trombone· Enseignement· Rencontres· Son· Ecole américaine

Mikhail Innokentiévitch Tabakov (1877-1958)

Orvid, G. · Riaouzov, S.

Mikhail Innokentiévitch Tabakov (1877-1958)

Fondateur de l'Ecole de trompette soviétique

Figure majeure de la trompette : Tabakov a formé des générations — dont le légendaire Timofei Dokchitzer — et fondé l’école soviétique.

Brass Bulletin No 22 · 1978

Trompette· Histoire· Enseignement· Ecole russe· Son

Orval, Francis

La phonétique dans l'articulation et l'expression du langage musical

Repenser l’articulation : Francis Orval interroge la pédagogie traditionnelle et montre comment phonétique, langage et psychologie façonnent le son et la phrase musicale.

Brass Bulletin No 23 · 1978

Technique· Enseignement· Articulation· Langue

Vassily Gueorguievitch Brandt (1869–1923)

Selianin, Anatoly

Vassily Gueorguievitch Brandt (1869–1923)

Biographie

Sélianine retrace la vie et l’art de Brandt, du virtuose du Bolchoï au pédagogue influent, éclairant les fondements d’une école russe de trompette.

Brass Bulletin No 26 · 1979

Trompette· Histoire· Enseignement· Ecole russe· Son

Musique de cuivre hongroise contemporaine

Varasdy, Frigyes

Musique de cuivre hongroise contemporaine

Du déclin ancien au renouveau récent, les cuivres hongrois s’affirment par pédagogie, concours et œuvres de chambre, Varasdy évoquant figures marquantes et évolution de la pratique.

Brass Bulletin No 26 · 1979

Répertoire· Enseignement· Musique contemporaine

Editorial

Mathez, Jean-Pierre

Editorial

La virtuosité s’y définit moins par la méthode que par la perception, contre les recettes pédagogiques, en plaçant l’écoute attentive au cœur de la maîtrise technique et artistique

Brass Bulletin No 27 · 1979

Enseignement· Société· Sociologie· Idées

L'Ecole de cor de Léningrad

Ree Wekre, Frøydis

L'Ecole de cor de Léningrad

De Saint-Pétersbourg à l’époque soviétique, plusieurs générations de cornistes ont façonné une approche singulière du son et du jeu d’orchestre.

Brass Bulletin No 27 · 1979

Cor· Histoire· Enseignement· Ecole russe· Interprétation

Editorial

Mathez, Jean-Pierre

Editorial

Au seuil des années 1980, Brass Bulletin oppose les rigidités institutionnelles et l’avant-garde académique à une nouvelle parole des jeunes musiciens.

Brass Bulletin No 29 · 1980

Société· Enseignement· Sociologie· Idées

ASA-Méthode

Quinque, Rolf

ASA-Méthode

Du clarino de Bach à la trompette piccolo moderne, le registre aigu repose ici sur le souffle, le contrôle de la pression et l’endurance du travail.

Brass Bulletin No 29 · 1980

Trompette· Technique· Enseignement· Respiration· Registre

La relaxation et la pratique instrumentale

Ricquier, Michel

La relaxation et la pratique instrumentale

Respiration, doigts et tensions musculaires forment une chaîne invisible du jeu instrumental, que Michel Ricquier relie à la conscience du corps.

Brass Bulletin No 29 · 1980

Santé· Enseignement· Nerfs· Respiration

Les fondateurs de l'école française de trompette

Laplace, Michel

Les fondateurs de l'école française de trompette

Merri Franquin, Eugène Foveau et Raymond Sabarich

Franquin, Foveau et Sabarich se dessinent à travers leurs carrières parisiennes, leur enseignement, leurs disques et l’école française de trompette.

Brass Bulletin No 29 · 1980

Trompette· Histoire· Enseignement· Ecole française· Son

Anton Hansen (1877-1947)

Gade, Per

Anton Hansen (1877-1947)

Partie 3 – Fin

Père de l'école scandinave du trombone

De Sibelius à Paris, la carrière tardive d’Anton Hansen relie le trombone scandinave au répertoire français, à l’enseignement et aux réformes orchestrales.

Brass Bulletin No 29 · 1980

Trombone· Histoire· Enseignement· Ecole française· Orchestre

Conseils pratiques

Stamp, James

Conseils pratiques

Partie 1

À partir des Technical Studies de Herbert L. Clarke, ces exercices développent souplesse, justesse et placement des notes dans la pratique des cuivres.

Brass Bulletin No 30 · 1980

Trompette· Technique· Enseignement· Intonation· Registre

Des différentes articulations ou les «coups d'archet» dans le jeu du trompettiste

Dokschidser, Timofey

Des différentes articulations ou les «coups d'archet» dans le jeu du trompettiste

Partie 1

L’articulation à la trompette devient une étude précise de l’attaque, du soutien, de la fin du son et du legato chez Timofey Dokshitser.

Brass Bulletin No 30 · 1980

Trompette· Technique· Enseignement· Ecole russe· Articulation

L'utilisation du mental dans la pratique instrumentale

Ricquier, Michel

L'utilisation du mental dans la pratique instrumentale

Relaxation, concentration et travail mental transforment l’approche technique, reliant confiance en soi et maîtrise instrumentale au-delà du physique.

Brass Bulletin No 30 · 1980

Santé· Enseignement· Nerfs· Interprétation

Des différentes articulations ou les «coups d'archet» dans le jeu du trompettiste

Dokschidser, Timofey

Des différentes articulations ou les «coups d'archet» dans le jeu du trompettiste

Partie 2 – Fin

L’articulation de la trompette devient un langage d’interprétation, du détaché au legato, entre glissando, dynamique et lecture de la partition.

Brass Bulletin No 31 · 1980

Trompette· Technique· Enseignement· Articulation· Langue

Conseils pratiques

Stamp, James

Conseils pratiques

Partie 2

Une préparation simplifiée inspirée d’Herbert L. Clarke associe transposition, variations de tempo et répétition à la maîtrise technique et à l’anticipation musicale.

Brass Bulletin No 31 · 1980

Technique· Enseignement

Editorial

Mathez, Jean-Pierre

Editorial

Progression par paliers

Entre travail instrumental et expérience vécue, le progrès musical se construit par paliers successifs jusqu’à l’affirmation d’une voix personnelle.

Brass Bulletin No 32 · 1980

Enseignement· Santé· Nerfs· Interprétation

Principes de la respiration

Elias, Joel

Principes de la respiration

Ou comment améliorer le son

De la conscience respiratoire à la production du son, des exercices concrets relient détente physique, maîtrise de l’air et précision rythmique.

Brass Bulletin No 32 · 1980

Technique· Enseignement· Respiration· Son

Une étude sur l'intonation musicale

Leuba, Christopher

Une étude sur l'intonation musicale

Partie 1

Les sons résultants, les rapports de la série harmonique et la disposition des accords remettent en question le tempérament égal dans la pratique d’ensemble.

Brass Bulletin No 32 · 1980

Acoustique· Enseignement· Intonation· Son

O'Meara, David

Enseignement des cuivres en Australie

À la fin des années 1970, l’arrivée de pédagogues, de solistes et de séminaires nationaux modifie peu à peu le paysage des cuivres australiens.

Brass Bulletin No 32 · 1980

Reportage· Enseignement· Sociologie· Orchestre

Conseils pratiques

Stamp, James

Conseils pratiques

Partie 3

Une adaptation préparatoire d’une étude de Clarke redéfinit le travail digital, le souffle et l’efficacité dans une progression pensée pour la pratique quotidienne.

Brass Bulletin No 32 · 1980

Technique· Enseignement

Arnold Jacobs

Bobo, Roger

Arnold Jacobs

Partie 1

Interview

Deux géants du tuba se retrouvent à Chicago en 1979, où Arnold Jacobs relie technique, son, orchestre et pédagogie dans une pensée durable.

Brass Bulletin No 33 · 1981

Tuba· Rencontres· Enseignement· Interprétation· Son

Conseils pratiques

Stamp, James

Conseils pratiques

Partie 4

Une simple étude de Clarke devient un travail sur le placement des notes, le contrôle du souffle et la continuité, à travers la préparation proposée par James Stamp.

Brass Bulletin No 33 · 1981

Technique· Enseignement· Registre· Respiration

Le subconscient, un ami qui peut beaucoup

Ricquier, Michel

Le subconscient, un ami qui peut beaucoup

Des pratiques yogiques à l’auto-hypnose, conditionnement mental et visualisation sont reliés à la performance, au contrôle de soi et aux réponses cachées du corps.

Brass Bulletin No 33 · 1981

Santé· Enseignement· Approche mentale· Nerfs

Une étude de l'intonation musicale

Leuba, Christopher

Une étude de l'intonation musicale

Partie 2

De l’accord fondé sur la série harmonique aux réglages de coulisses du cor, l’écoute des résonances s’impose comme repère plus sûr que le tempérament égal.

Brass Bulletin No 33 · 1981

Acoustique· Enseignement· Intonation· Son

Editorial

Mathez, Jean-Pierre

Editorial

Au-delà de la technique et de l’enseignement, l’évolution du musicien repose sur des relations de confiance où l’amitié devient à la fois repère et contrepoids à l’isolement.

Brass Bulletin No 34 · 1981

Enseignement· Société· Idées· Interprétation

Une étude de l'intonation musicale

Leuba, Christopher

Une étude de l'intonation musicale

Partie 3 – Fin

Du quintette à vent aux pupitres de cuivres, équilibre sonore, harmoniques et perception modèlent une justesse souvent différente de la fréquence mesurée.

Brass Bulletin No 34 · 1981

Acoustique· Enseignement· Intonation· Son

Viktor Venglovsky

Gorovoj, Sergej

Viktor Venglovsky

Musicien et pédagogue

De l’Orchestre philharmonique de Leningrad au Conservatoire, un tromboniste marque le répertoire, les ensembles et plusieurs générations.

Brass Bulletin No 34 · 1981

Trombone· Rencontres· Enseignement· Ecole russe· Orchestre

Conseils pratiques

Stamp, James

Conseils pratiques

Partie 5

À partir d’une étude de Clarke, une version adaptée relie stabilité du son et vitesse d’exécution, où la sûreté de l’émission accompagne l’accélération.

Brass Bulletin No 34 · 1981

Technique· Enseignement

L'acte de souffler comme fonction corporelle

Cramer, William F.

L'acte de souffler comme fonction corporelle

Posture, mécanique corporelle et gestion de l’air se rejoignent dans une réflexion pratique sur le son, où William F. Cramer remet en cause certaines habitudes.

Brass Bulletin No 34 · 1981

Technique· Enseignement· Respiration· Son

Travail avec le "Posaunenchor"

Sommerhalder, Max

Travail avec le "Posaunenchor"

Du Wurtemberg aux grands rassemblements d’Ulm, une tradition collective associe foi, pédagogie et pratique amateur des cuivres à travers les générations.

Brass Bulletin No 34 · 1981

Enseignement· Société· Ensemble de cuivres· Sociologie

Conseils pratiques

Stamp, James

Conseils pratiques

Partie 6

Une adaptation progressive de l’étude n° 91 de Clarke associe liaisons, accents et nuances pour développer la vitesse sans perdre la stabilité du son.

Brass Bulletin No 35 · 1981

Technique· Enseignement

Interview avec Hans Pizka

Agrell, Jeffrey

Interview avec Hans Pizka

Du cor viennois à l’apprentissage sur cor naturel, Hans Pizka relie pédagogie, pratique orchestrale et identité sonore du corniste.

Brass Bulletin No 36 · 1981

Cor· Rencontres· Enseignement· Equipement· Instruments historiques· Orchestre

Conseils pratiques

Stamp, James

Conseils pratiques

Partie 7 – Fin

La stabilité du son précède toujours la vitesse lorsque James Stamp transforme une étude de Clarke en préparation reliant contrôle sonore et aisance technique.

Brass Bulletin No 36 · 1981

Technique· Enseignement

Pyotr Naumovich Volkov (1877-1933)

Sumerkin, Viktor

Pyotr Naumovich Volkov (1877-1933)

Premier professeur de trombone à St. Petersbourg

De Saint-Pétersbourg impériale à Léningrad, Volkov forge une tradition russe du trombone par son jeu, son enseignement et plusieurs générations d'élèves.

Brass Bulletin No 37 · 1982

Trombone· Histoire· Enseignement· Ecole russe· Orchestre

ASA-Méthode - ASA-Technique

Quinque, Rolf

ASA-Méthode - ASA-Technique

La virtuosité naît d'un travail méthodique des gammes, de l'articulation et de la lecture, bien davantage que de la seule recherche de l'aigu.

Brass Bulletin No 37 · 1982

Trompette· Technique· Enseignement· Registre· Approche mentale

Sluchin, Benny

Les concours annuels du CNSM (Conservatoire National) de Paris

Des œuvres commandées au vote du jury, une tradition d'examens éclaire le parcours des cuivres au Conservatoire de Paris depuis des générations.

Brass Bulletin No 37 · 1982

Concours· Enseignement· Ecole française· Musique contemporaine

Mes expériences avec mes collègues et mes élèves

Burum, Heinz

Mes expériences avec mes collègues et mes élèves

durant 50 années d'activités comme trompettiste et professeur de trompette

Sur cinq décennies, Heinz Burum relie embouchure, facture d’instruments et enseignement à des cas précis rencontrés auprès d’orchestres, d’élèves et de collègues.

Brass Bulletin No 37 · 1982

Trompette· Enseignement· Technique· Lèvres· Embouchure

Vladislav Mykhaylovich Blazhevich (1881-1942)

Sumerkin, Viktor

Vladislav Mykhaylovich Blazhevich (1881-1942)

Tromboniste, compositeur et pédagogue

Du pupitre d'une fanfare de province au Conservatoire de Moscou et au Bolchoï, un parcours qui marque durablement l'enseignement et le trombone soviétique.

Brass Bulletin No 38 · 1982

Trombone· Histoire· Enseignement· Ecole russe· Orchestre

James Stamp, une pédagogie subtile

Willener, Alfred

James Stamp, une pédagogie subtile

Justesse, notes tenues et travail sur l'embouchure structurent l'approche subtile de James Stamp, où l'écoute et l'économie du geste guident la technique.

Brass Bulletin No 39 · 1982

Trompette· Enseignement· Technique· Intonation· Embouchure

Akim Alexeyevich Kozlov

Barantsev, Anatoly

Akim Alexeyevich Kozlov

Un artiste du trombone

Derrière des décennies d'excellence orchestrale, un tromboniste façonna une école de jeu dont l'influence dépassa largement Léningrad et la scène.

Brass Bulletin No 40 · 1982

Trombone· Rencontres· Enseignement· Ecole russe· Orchestre

Editorial

Mathez, Jean-Pierre

Editorial

Lorsque la carrière s'interrompt et que les certitudes vacillent, le véritable progrès renaît dans le travail solitaire, l'amitié et la musique de chambre.

Brass Bulletin No 41 · 1983

Vie professionnelle· Enseignement· Approche mentale· Ensemble de cuivres

L'attaque

Davidson, Louis

L'attaque

La précision naît souvent d'un geste plus simple, pas d'un effort supplémentaire, une idée que Louis Davidson place au cœur du jeu de trompette avec des conséquences très concrètes.

Brass Bulletin No 41 · 1983

Trompette· Technique· Enseignement· Articulation· Langue

Science et technologie dans l'enseignement du trombone

Gorovoj, Sergej

Science et technologie dans l'enseignement du trombone

Et si la qualité du son dépendait moins du talent que de la manière dont instrument, lèvres et souffle fonctionnent comme un seul système?

Brass Bulletin No 41 · 1983

Trombone· Enseignement· Acoustique· Son· Respiration

Jazz et Cor

Agrell, Jeffrey

Jazz et Cor

Partie 3

Pour débuter

Pour le corniste classique, le jazz remplace la sécurité de la partition par l’écoute, le swing et l’improvisation — et impose une autre forme de discipline.

Brass Bulletin No 42 · 1983

Cor· Enseignement· Technique· Jazz· Improvisation

Sergey Nikolaevich Yeryomin (1903-1975)

Usov, Yuri

Sergey Nikolaevich Yeryomin (1903-1975)

L'éminent trompettiste et professeur soviétique

Des musiques militaires au Bolchoï puis au Conservatoire de Moscou, Yeryomin incarne une école de trompette où la virtuosité reste au service de la musique.

Brass Bulletin No 42 · 1983

Trompette· Rencontres· Enseignement· Ecole russe· Orchestre

Editorial

Mathez, Jean-Pierre

Editorial

L’enseignement musical ne peut se réduire à la routine : en 1984, Jean-Pierre Mathez défend un savoir vivant, nourri par le contact avec les artistes.

Brass Bulletin No 44 · 1983

Enseignement· Idées· Approche mentale

Le coup de langue

Davidson, Louis

Le coup de langue

Un mouvement de langue réduit au minimum transforme vitesse, endurance et clarté, jusqu’à faire de l’articulation l’un des outils les plus subtils du trompettiste.

Brass Bulletin No 44 · 1983

Trompette· Technique· Enseignement· Articulation· Langue

Editorial

Mathez, Jean-Pierre

Editorial

Entre discipline et folie créatrice, le musicien se construit là où gammes et systèmes cèdent une part du terrain à l’imagination, à l’instinct et à la liberté.

Brass Bulletin No 45 · 1984

Enseignement· Technique· Approche mentale· Interprétation

Mathez, Jean-Pierre

Etudes musicales et situation sociale des cuivres en Hongrie

Brass Bulletin No 48 · 1984

Reportage· Enseignement

Cramer, William F.

Technique fondamentale du trombone: enseignement et application

Brass Bulletin No 49 · 1985

Trombone· Technique· Enseignement

Aitken, Thomas

La formation des musiciens de cuivre en Grand-Bretagne

Brass Bulletin No 54 · 1986

Reportage· Enseignement

Stevens, Thomas

Peut-on enseigner la pratique du jazz? Portrait de Charlie Shoemake

Brass Bulletin No 57 · 1987

Répertoire· Enseignement· Jazz· Idées

Kenyon De Pascual, Beryl

La méthode de José de Juan Martínez pour trompette demi-lune [1830]

Brass Bulletin No 57 · 1987

Trompette· Histoire· Enseignement

Shoemake, Charlie

Jazz Improvisation I: Gamme majeure - relations gamme-accord

Partie 1

Brass Bulletin No 58 · 1987

Répertoire· Enseignement

Shoemake, Charlie

Jazz Improvisation II - La gamme mineure harmonique

Partie 2

Brass Bulletin No 59 · 1987

Répertoire· Enseignement

Mathez, Jean-Pierre

Hans-Joachim Krumpfer ou la vocation de l'enseignement

Brass Bulletin No 60 · 1987

Trompette· Enseignement

Shoemake, Charlie

Jazz Improvisation III: la gamme mineure mélodique

Partie 3

Brass Bulletin No 60 · 1987

Répertoire· Enseignement

Shoemake, Charlie

Jazz improvisation IV: la gamme mineure mélodique

Partie 4 – Fin

Brass Bulletin No 61 · 1988

Répertoire· Enseignement

Mathez, Jean-Pierre

BERP? Interview avec Mario Guarneri

Brass Bulletin No 63 · 1988

Technique· Equipement· Enseignement

Dokschidser, Timofey

Sur ma table de travail...

Brass Bulletin No 64 · 1988

Trompette· Rencontres· Enseignement

Ree Wekre, Frøydis

Etre son propre maître. Quelques idées...

Brass Bulletin No 67 · 1989

Enseignement

Baumann, Hermann

Cor et piano

Brass Bulletin No 69 · 1990

Cor· Répertoire· Enseignement

Mathez, Jean-Pierre

Freiburg im Breisgau, des classes de cuivres exemplaires

Brass Bulletin No 85 · 1994

Reportage· Enseignement

Anzenberger, Friedrich

Méthodes de cornet à pistons françaises publiées avant la Grande Méthode Complète de Cornet à pistons et de Saxhorn d'Arban (1864)

Partie 1

Brass Bulletin No 85 · 1994

Trompette· Cornet à pistons· Histoire· Répertoire· Enseignement

Mathez, Jean-Pierre

Royal College of Music London

Tradition et évolution des classes de cuivres

Brass Bulletin No 86 · 1994

Reportage· Histoire· Enseignement

Anzenberger, Friedrich

Méthodes de cornet à pistons françaises publiées avant la Grande Méthode Complète de Cornet à pistons et de Saxhorn d'Arban (1864)

Partie 2

Brass Bulletin No 86 · 1994

Trompette· Cornet à pistons· Histoire· Répertoire· Enseignement

Anzenberger, Friedrich

Méthodes de cornet à pistons françaises publiées avant la Grande Méthode Complète de Cornet à pistons et de Saxhorn d'Arban (1864)

Partie 3 – Fin

Brass Bulletin No 87 · 1994

Trompette· Cornet à pistons· Histoire· Répertoire· Enseignement

Bobo, Roger

Réflexions sur le tuba, l’enseignement et la musique

Brass Bulletin No 94 · 1996

Tuba· Equipement· Enseignement· Répertoire

Mathez, Jean-Pierre

Jouons juste!

Brass Bulletin No 94 · 1996

Technique· Enseignement

Wiener, Jean-Christophe

James Stamp maître de l’écoute

Partie 1

Brass Bulletin No 100 · 1997

Enseignement

Guines, Leyla · Wallace, John

[email protected]

La population estudiantine et professorale actuelle de la RAM

Brass Bulletin No 101 · 1998

Reportage· Enseignement

Humphries, John

La Royal Academy of Music et sa tradition

Brass Bulletin No 101 · 1998

Histoire· Enseignement

Freeman-Attwood, Jonathan

Les cuivres chez les British

Brass Bulletin No 101 · 1998

Répertoire· Enseignement

Wiener, Jean-Christophe

James Stamp maître de l’écoute

Partie 2

Buzzing: le travail avec les lèvres seules

Brass Bulletin No 101 · 1998

Enseignement

Stevens, Thomas

A propos de mes “48 Etudes lyriques”

Brass Bulletin No 102 · 1998

Trompette· Répertoire· Enseignement

Wiener, Jean-Christophe

James Stamp maître de l’écoute

Partie 3

James Stamp demandait aux élèves de jourer ses warm-ups et les études avec les mêmes exigences de qualité sonore et de musicalité que s'il s'agissait d'un fragment de concerto

Brass Bulletin No 102 · 1998

Enseignement

Wiener, Jean-Christophe

James Stamp maître de l’écoute

Partie 4

Ce sont les petits détails qui font une grande différence

Brass Bulletin No 103 · 1998

Enseignement

Guggenberger, Wolfgang

Vincent Cichowicz grand seigneur de la pédagogie de la trompette

Brass Bulletin No 104 · 1998

Trompette· Rencontres· Enseignement

Wiener, Jean-Christophe

James Stamp maître de l’écoute

Partie 5

Brass Bulletin No 104 · 1998

Enseignement

Mathez, Jean-Pierre

Ferrol, un centre de formation instrumentale exemplaire en Espagne

Brass Bulletin No 105 · 1999

Reportage· Enseignement

Wiener, Jean-Christophe

James Stamp maître de l’écoute

Partie 6

Brass Bulletin No 105 · 1999

Enseignement

Wiener, Jean-Christophe

James Stamp maître de l’écoute

Partie 7

Brass Bulletin No 106 · 1999

Enseignement

Wiener, Jean-Christophe

James Stamp maître de l’écoute

Partie 8 – Fin

Brass Bulletin No 107 · 1999

Enseignement

Mathez, Jean-Pierre

Conservatoire National Supérieur de Musique de Lyon (CNSML)

Brass Bulletin No 113 · 2001

Reportage· Enseignement

Mathez, Jean-Pierre

Enseignement de base, une loterie?

Partie 1

Brass Bulletin No 113 · 2001

Enseignement

Mathez, Jean-Pierre

Enseignement de base, une loterie? (2)

Partie 2 – Fin

Brass Bulletin No 114 · 2001

Enseignement

Mathez, Jean-Pierre

Les premières années de l’instrumentiste

Partie 3

Enseignement écrit, enseignement oral

Brass Bulletin No 117 · 2002

Enseignement· Technique

Rapp, Horst

Les premières années de l’instrumentiste

Partie 4

L’avis d’un spécialiste

Brass Bulletin No 118 · 2002

Enseignement· Technique

Thompson, James

Les premières années de l’instrumentiste

Partie 5

L’avis d’un spécialiste

Brass Bulletin No 119 · 2002

Enseignement· Technique

Thompson, James

Maintien et développement de l’instrumentiste - 6 - L’avis d’un spécialiste

Partie 6

Brass Bulletin No 120 · 2002

Enseignement

Thompson, James

Maintien et développement de l’instrumentiste - 7 - l’avis d’un spécialiste

Partie 7

Brass Bulletin No 121 · 2003

Enseignement

Thompson, James

Maintien et développement de l’instrumentiste - 8 - l’avis d’un spécialiste

Partie 8 – Fin

Brass Bulletin No 122 · 2003

Enseignement

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